推進社會主義文化強國建設，必須堅持不懈地用中國特色社會主義理論體系武裝全黨。馬克思主義經典著作蘊含和集中體現著馬克思主義基本原理，是馬克思主義理論的本源和基礎。黨員干部只有認真學習馬克思主義經典著作，才能完整準確地理解中國特色社會主義理論體系；只有不斷提升黨員干部經典著作閱讀能力，才能創造性地運用馬克思主義立場觀點方法去分析和解決實際問題，推動中國特色社會主義理論體系創新發展。

黨員干部經典著作閱讀存在的問題

        今天的黨員干部，大都接受過高等教育，學習能力較強，有自覺讀書、勤于讀書的習慣。但與此同時，也存在一些不容忽視的問題。通過調查研究，我們發現，黨員干部在經典著作閱讀方面存在如下問題。

         經典著作閱讀意識相對薄弱。一些黨員干部閱讀欲望不強，更傾向于采取實地考察的學習方式，未形成閱讀理論學習讀物的良好習慣。主要表現在：有的黨員干部認為現有專業知識水平和生活閱歷足夠應對工作，不需再閱讀經典著作；認為業務工作比閱讀重要，干部只要會做事，讀不讀經典著作無所謂；認為工作太忙，日常瑣碎已經占滿自己可支配時間，實在沒有多余時間閱讀經典著作；認為馬克思主義經典著作不能適應現實，閱讀經典著作對當今社會的發展毫無作用。正是這些不當的思想觀念，造成了一些黨員干部閱讀經典著作的意識日趨薄弱。

        經典著作閱讀環境亟待優化。閱讀環境包括硬環境和軟環境，硬環境主要指閱讀的場所、設備及資料等，軟環境主要指閱讀者所處的社會大環境及周邊群體氛圍。改革開放以來，中央對黨內學習高度重視，閱讀硬環境得到很大改善，當前亟待優化的主要是閱讀軟環境。存在的主要問題有：閱讀實用主義泛濫，馬克思主義過時論、無用論等錯誤觀念時有抬頭，整個社會閱讀經典著作的氛圍不濃厚；部分單位開展學習活動頻率低，而且學習活動涉及工作業務多、經典著作少，黨組織內缺乏閱讀經典著作的氛圍。這些現象令人憂慮。

          黨員領導干部經典著作閱讀能力亟待提升。經典著作閱讀能力主要是指對經典著作的理解、吸收和應用的能力。當前，部分黨員干部閱讀經典著作的數量、頻率不足，重最新理論成果、輕經典作家著作，導致只見現象、不見本質，只見樹木、不見森林；一些黨員干部將閱讀經典理解為單純知識學習，戰略思維、創新思維、辯證思維不足，難以把握和理解經典著作的實質；一些黨員干部急功近利，希冀通過閱讀經典著作指引某項具體工作，忽略了哲學對世界觀和方法論的提升作用，導致理解、吸收和應用能力不足。

提升黨員干部經典著作閱讀能力的著眼點

馬克思主義經典著作卷帙浩繁，如何才能做到系統地而不是零碎地、實際地而不是空洞地學習？筆者認為需要重點著眼于以下幾個方面。

           化解傳統文化消極因素的影響。我國歷史悠久，文化燦爛，留下了諸多優秀文化遺產，但在傳統文化中也保留了一些消極因素，這些消極因素對當代黨員干部閱讀經典著作有著不容小覷的負面影響。例如，中國傳統教育鼓勵“學而優則仕”，基于科舉制度的閱讀主要目的就是應試，這種思維慣性至今還存在。再如，當前“官本位”的影響尚未徹底消除，對權力的追求、對職位晉升的渴望，導致部分黨員干部攻關或應酬時間遠多于閱讀時間。為此，我們要積極挖掘和弘揚中國傳統文化中的一些積極因素，引導黨員干部摒棄錯誤觀念，跳出思想誤區，激發閱讀興趣，這是提升黨員干部經典著作閱讀能力的文化心理前提。

克服市場經濟負面因素的制約。市場經濟體制在加快經濟建設、提高人民生活水平等方面發揮了巨大作用，但在此背景下實用主義、極端個人主義、拜金主義也有所抬頭。對于一些意志不堅定的黨員干部來說，追求最大利益成為其首先關注的問題，而閱讀經典著作以求得理論修養的提升則完全被忽略。而且，即便是一些有一定進取心的人，也往往覺得閱讀經典著作的收獲是隱性的，不能直接產生經濟效益或直接解決實際問題，于是更易導致閱讀無用觀念的產生。為此，我們要大力弘揚社會主義核心價值觀，通過樹立和獎勵能讀書、會讀書的典型，大興讀書之風，形成強大的輿論氛圍，逐步克服市場經濟負面因素的制約，這是提升黨員干部經典著作閱讀能力的社會環境保障。

           增強經典著作的解讀能力和編譯水平。馬克思主義經典著作的產生和發展具有明顯的時代性。相較馬克思主義產生的年代，當今的時代條件發生了巨大變化，黨員干部在閱讀經典著作時，若無法了解經典著作產生的歷史條件和時代背景，只是單純地從學術角度進行理解，就難以準確理解其內在精要。同時，雖然我國經典著作的編譯工作取得了極大發展和可喜成就，但在一些地域色彩濃厚、理論較為晦澀的地方仍無法直觀理解，且容易導致曲解。為此，要在繼續提升編譯水平的同時，加強經典著作配套讀物、通俗讀本的編寫工作，為黨員干部原汁原味地理解經典著作提供具有歷史性、學術性的科學參考，這是提升黨員干部經典著作閱讀能力的重要輔助手段。